PROFESOR JANO es Víctor M. Vitoria » citologia

CITOLOGÍA, test de opciones múltiples.

profesorjano — Mon, 19 Dec 2011 11:13:35 +0000

Aquí dispones de una hoja con 10 preguntas de test de opciones múltiples sobre la última parte de citología que comprende, citoesqueleto, cilios, flagelos y ribosomas. Es una buena manera de ir acostumbrándose a las pruebas de la universidad.

Al final del post puedes descargar las respuestas que contienen amplias explicaciones, dibujos y fotografías.

El test lo pudes descargar AQUÍ.

MITOCONDRIAS: presentación

profesorjano — Tue, 29 Nov 2011 18:53:51 +0000

Esta una presentación actualizada del tema de las mitocondrias que tiene como característica especial que incluye las explicaciones en las “notas del orador”. Esto puede permitir al estudiante seguir con atención las explicaciones y disponer de material de estudio complementario.

Nivel: 2º de bachillerato.

Puedes descargar la presentación AQUÍ.

COMPOSICIÓN DE LA MEMBRANA (pizarra)

profesorjano — Thu, 17 Nov 2011 15:46:57 +0000

Quien sabe si una manera de elaborar materiales digitales que puedan ayudar al alumno a recordar las sesiones de clase sea fotografiar las pizarras del profesor y añadir algún comentario.

Esta es la pizarra de la explicación sobre la COMPOSICIÓN DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA.

PIZARRA SOBRE COMPOSICIÓN DE MEMBRANA

Los puntos importantes que se señalan son:

Los componentes lipídicos que son fosfoglicéridos (fosfatidilcolina, fosfatifdiletanolamina, fosfatidilserina), esfingolípidos (esfingomielina) y colesterol. También fosfatidilinositol, un fosfoglicérido escaso pero que interviene en procesos de transducción de señales.
La asimetría de la membrana, es decir, que la monocapa que se orienta al citoplasma (“interna” en la pizarra) no tiene los mismos lípidos que la que se orienta al exterior (“externa” en la pizarra)
La composición: en general es aproximadamente 50 % lípidos – 50 % de proteínas y un resto del 2 % de azúcares. Sin embrago hay membranas como la interna de la mitocondria que puede alcanzzar un 80 % de contenido en proteínas.
La proteínas se subdividen en transmembrana o integrales y pereiféricas que suelen estar en contacto con las primeras en la cara interna de la doble capa.

GALERÍA DE APOYO

Mapas Conceptuales: EL NÚCLEO

profesorjano — Tue, 01 Nov 2011 07:26:47 +0000

Los mapas conceptuales son extraordinarios instrumentos para ordenar información de una manera relacionada y también para comprobar si se tiene una idea clara del tema que se aborda. No sería una mala idea enseñar a ahcer este tipo de documentos a alumnos universitarios y preuniversitarios.

Algunos de los pasos para hacer el mapa:

Hay que tener una visión total del tema. Esto supone que se hacen cuando la lección ya ha sido, al menos, explicada.
Seleccionar los conceptos clave y ver cuáles están incluidos en otro. Hacer una lista está indicado.
Pensar la relación que hay entre ellos para ir previendo los nexos de unión.
Elaborar un borrador: FASE ANALÓGICA (nunca empezar directamente en el ordenador o en papel con la idea de que será el definitivo)
Si se quiere hacelo en formato digital pasar a la sesión de trabajo por ordenador.

Uno de los programas que recomiendos es CMapsTools. Puedes descargarlo AQUÍ. Esta aplicación permite incluir imágenes que se despliegan al pulsar con el ratón y también publicarlos en internet o convertir el mapa en distintos formatos.

En esta entrada se presenta el mapa conceptual correspondiente al núcleo celular para un nivel preuniversitario. Puedes verlo en internet pulsando AQUÍ.

DOS RESÚMENES DE BIOLOGÍA – Repaso

profesorjano — Tue, 31 May 2011 14:31:35 +0000

Los resúmenes esquemáticos son instrumento esencial a la hora de enfrentarse a una examen de una gran cantidad de materia como puede ser el examen final de biología de 2º de bachillerato.

El primero de ellos es un resumen de LOS PRINCIPALES ENLACES DE BIOMOLÉCULAS para un nivel de 2º de bachillerato. Además se hacen referencia a sus reacciones de formación e inversas. Puedes descargarlo AQUÍ.

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El segundo documento contiene respuestas a las preguntas que referencia a diferenciar la estructura celular eucariota y procariota y las características de la célula animal y vegetal. Puedes descargarlo AQUÍ.

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CÉLULAS MADRE

profesorjano — Fri, 27 May 2011 17:31:33 +0000

Esta presentación puede servir de guía de estudio para poder responder a preguntas que tengan que ver con las CÉLULAS MADRE en un examen de selectividad.

Puedes descargar la presentación AQUÍ. Animación didáctica sobre células madre: aquí

DOCUMENTOS DIVISIÓN CELULAR

profesorjano — Mon, 18 Apr 2011 19:57:25 +0000

A continuación se presentan los documentos que contienen las ideas principales sobre los temas relacionados con el CICLO CELULAR y que serán muy útiles para el repaso final.

SOBRE EL CICLO CELULAR. Descarga AQUÍ.

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SOBRE LA DUPLICACIÓN DEL ADN. Descarga AQUÍ.

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SOBRE LA MITOSIS (en preparación)

SOBRE LA MEIOSIS (en preparación)

VER

SOBRE EL ENVEJECIMIENTO (audio)

profesorjano — Mon, 06 Dec 2010 12:41:39 +0000

El envejecimiento es uno de los temas de estudio de la Biología Celular. En la asignatura de Biología de 2º de bachillerto se abordan varios conceptos que tienen que ver con los mecanismos moleculares del envejecimiento. Estos son:

- Los daños que sufre el ADN mitocondrial y el del núcleo debido a la acción de los radicales libres que se producen en las reacciones de oxidación mitocondriales.

- El acortamiento de los telómeros debido a las sucesivas divisiones de las células.

Este audio completa los conceptos explicados en el tema de citología. En la imagen el hidrozoo Turridopsis nutricola un animal inmortal del que se habla en el audio.

Puedes descargarlo AQUÍ o AQUÍ.

Pulsa sobre “ENVEJECIMIENTO” para escuchar el audio correspondiente.

ENVEJECIMIENTO

VER PARA COMPRENDER

profesorjano — Fri, 19 Nov 2010 05:13:03 +0000

Cada vez hay más medios disponibles para poder visualizar las diversas estructuras ultramicroscópicas del mundo de la biología celular y molecular. Uno de estos ejemplos es este magnífico vídeo sobre la mitocondria que paso a describir a continuación:

Una de las estructuras más carismáticas, simpáticas por su estructura y vitales por su función son las mitocondrias, posiblemente antiguas bacterias aerobias que entraron a vivir en simbiosis en un antecesor celular mayor.
Aprovechando este magnífico vídeo vamos a mostrar algunas características de este orgánulo celular convirtiéndonos en auténticos “citonautas”.

Comienza el vídeo mostrando a las mitocondrias como orugas, algo realmente acertado ya que tienen una gran independencia dentro de la célula lo que recuerda que antiguamente eran bacterias de vida libre.
De la mano de una biomolécula atravesamos las dos membranas, la interna y la externa otra característica exclusiva de este orgánulo que sólo comparte con el cloroplasto y el núcleo.
Una vez en el interior y sorteando los meteoritos que representan la abundancia de enzimas que hay en su interior, en la matriz mitocondrial, nos encontramos con algo insólito: un doble helicoide de ADN propio y muy similar al de las bacterias. De nuevo recordamos el pasado bacteriano de las mitocondrias.
Seguimos navegando y atravesamos un cilindro huevo a modo de rotor que bien podría ser uno de los enzimas más significativos de la mitocondría: el complejo multienzimático piruvato deshidrogenasa que una vez pegado a la membrana interna transforma el piruvato en Acetil Coenzima A (AcCoA) una de las moléculas centrales del metabolismo.
Y llegamos a la zona de la actividad vital. A modo de columnas largas y estrechas se muestran ante nuestras gafas de citobuceo las crestas mitocondriales, pliegues de la membrana interna que consiguen aumentar la superficie de estos orgánulos sin aumentar su volumen. En ellas encontramos las proteínas que se van encargar del proceso de la RESPIRACIÓN CELULAR que proporcionará energía a toda la célula.
Los electrones que transportan estas proteínas se nos presentan como pequeños destellos blancos que transforman a otras moléculas vitales de su forma oxidada (con menos electrones) a su forma reducida (más electrones) y útil. Una vez reducidas esas moléculas adquieren un color blanco. Todo esto sucede dentro de un enjambre de diminutas luces amarillas que representan los protones que se van acumulando.
Llegamos al final del viaje encontrando a los generadores de energía: las ATPasas que con ese movimiento de rotación aprovechan la acumulación de los protones para transformar el ADP que entra con un color verdoso apagado para salir brillante, fosforilado y transformado en ATP, la molécula que aportará a la célula energía útil.

Ha sido un viaje de poco más de dos minutos pero que en la mitocondria se mediría en microsegundos.

VÍDEOS DE CLASE Y ACTIVIDAD

profesorjano — Wed, 03 Nov 2010 14:32:24 +0000

A continuación se presentan dos vídeos grabados en clase con los medios a nuestro alcance que tratan sobre el tema del núcleo interfásico. La presentación en la que se basan estas explicaciones se puede descargar AQUÍ.

En la segunda clase se presenta a los alumnos una actividad que puede tener gran repercusión en su mejora ya que aborda uno de sus puntos débiles: la expresión y comunicación de las ideas. En los diez últimos minutos de la clase tendrán que responder a una de estas dos preguntas con libros y apuntes cerrados y con un tiempo previo de estudio de la cuestión.

¿Cómo es posible que una hebra de ADN de 2 m. de largo quepa en un núcleo de 10 micrómetros de diámetro?
¿ Explica por qué la existencia de núcleo permite un mayor nivel de complejidad en los organismos

Una vez recogidas las respuestas se escanearán algunos párrafos que una vez proyectados sirvan como modelo de error a evitar. Pero eso será en la clase de mañana.

EL NÚCLEO – 2ª parte

EL NÚCLEO – 1ª parte

PROFESOR JANO es Víctor M. Vitoria » citologia

CITOLOGÍA, test de opciones múltiples.

Aquí dispones de una hoja con 10 preguntas de test de opciones múltiples sobre la última parte de citología que comprende, citoesqueleto, cilios, flagelos y ribosomas. Es una buena manera de ir acostumbrándose a las pruebas de la universidad.

Al final del post puedes descargar las respuestas que contienen amplias explicaciones, dibujos y fotografías.

El test lo pudes descargar AQUÍ.

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SOLUCIÓN AL TEST

MITOCONDRIAS: presentación

Esta una presentación actualizada del tema de las mitocondrias que tiene como característica especial que incluye las explicaciones en las “notas del orador”. Esto puede permitir al estudiante seguir con atención las explicaciones y disponer de material de estudio complementario.

Nivel: 2º de bachillerato.

Puedes descargar la presentación AQUÍ.

COMPOSICIÓN DE LA MEMBRANA (pizarra)

Quien sabe si una manera de elaborar materiales digitales que puedan ayudar al alumno a recordar las sesiones de clase sea fotografiar las pizarras del profesor y añadir algún comentario.

Esta es la pizarra de la explicación sobre la COMPOSICIÓN DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA.

Los puntos importantes que se señalan son:

Los componentes lipídicos que son fosfoglicéridos (fosfatidilcolina, fosfatifdiletanolamina, fosfatidilserina), esfingolípidos (esfingomielina) y colesterol. También fosfatidilinositol, un fosfoglicérido escaso pero que interviene en procesos de transducción de señales.

La asimetría de la membrana, es decir, que la monocapa que se orienta al citoplasma (“interna” en la pizarra) no tiene los mismos lípidos que la que se orienta al exterior (“externa” en la pizarra)

La composición: en general es aproximadamente 50 % lípidos – 50 % de proteínas y un resto del 2 % de azúcares. Sin embrago hay membranas como la interna de la mitocondria que puede alcanzzar un 80 % de contenido en proteínas.

La proteínas se subdividen en transmembrana o integrales y pereiféricas que suelen estar en contacto con las primeras en la cara interna de la doble capa.

GALERÍA DE APOYO

Mapas Conceptuales: EL NÚCLEO

Los mapas conceptuales son extraordinarios instrumentos para ordenar información de una manera relacionada y también para comprobar si se tiene una idea clara del tema que se aborda. No sería una mala idea enseñar a ahcer este tipo de documentos a alumnos universitarios y preuniversitarios.

Algunos de los pasos para hacer el mapa:

Hay que tener una visión total del tema. Esto supone que se hacen cuando la lección ya ha sido, al menos, explicada.

Seleccionar los conceptos clave y ver cuáles están incluidos en otro. Hacer una lista está indicado.

Pensar la relación que hay entre ellos para ir previendo los nexos de unión.

Elaborar un borrador: FASE ANALÓGICA (nunca empezar directamente en el ordenador o en papel con la idea de que será el definitivo)

Si se quiere hacelo en formato digital pasar a la sesión de trabajo por ordenador.

Uno de los programas que recomiendos es CMapsTools. Puedes descargarlo AQUÍ. Esta aplicación permite incluir imágenes que se despliegan al pulsar con el ratón y también publicarlos en internet o convertir el mapa en distintos formatos.

En esta entrada se presenta el mapa conceptual correspondiente al núcleo celular para un nivel preuniversitario. Puedes verlo en internet pulsando AQUÍ.

DOS RESÚMENES DE BIOLOGÍA – Repaso

CÉLULAS MADRE

DOCUMENTOS DIVISIÓN CELULAR

SOBRE EL ENVEJECIMIENTO (audio)

VER PARA COMPRENDER

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