A continuación te presento una VIDEOCLASE con 20 compuestos orgánicos que tendrás que formular y nombrar. Comprende desde hidrocarburos hasta compuestos nitrogenados.
La METODOLOGÍA es clara: para el vídeo una vez que aparezca el compuesto e intenta formularlo o nombrarlo tú primero antes de ver la soluciones y las explicaciones que se dan.
NIVEL: curso preuniversitaro, por ejemplo 2º de bachillerato.
La asignatura de QUÍMICA de 2º de bachillerato tiene una importancia especial apra todos aquellos que quieren acceder a grados universitarios que tienen una nota de entrada alta. La química junto con la biología suele ser una de las asignaturas a las que se aplica el coeficiente 0’2 en la fase específica.
Por este motivo resuelta muy conveniente comenzar el curso con la suficiente base para poder aprender todo lo que se puede para alcanzar los objetivos que uno se plantee.
En esta entrada se ofrece una colección de ejercicios para afianzar el cálculo básico en química basados en la ESTEQUIOMETRÍA de las reacciones químicas en las que intervienen disoluciones. También se trabajan conceptos como el RENDIMIENTO y la PUREZA.
Ejercicios de química muy básicos para empezar desde el principio la preparación de los conocimientos necesarios para encarar un curso de química preuniversitario. Contiene ejercicios de composición centesimal, gases, nº de Avogadro y relación masa-moles.
Si has aparcado los libros durante el verano o tu base de química es un poco frágil te conviene empezar con este tipo de ejercicios para poder llegar a lo más alto. Trabaja con constancia y en orden.
Aquí encontrarás material para aprender la nomenclatura y formulación de los ESTERES. Los ésteres son compuestos orgánicos fruto de la reacción entre un ácido y un alcohol.
Alguna información adicional AQUÍ. (en inglés AQUÍ)
Una vez que has estudiado y hecho ejercicios de formulación de química orgánica puedes utilizar estas dos presentaciones para comprobar tus conocimientos y autoevaluarte.
Primera presentación: puedes descargarla pulsando AQUÍ. Podrás repasar hidrocarburos.
Segunda presentación: puedes descargarla pulsando AQUÍ. Podrás repasar hasta aldehídos inclusive.
A continuación dispones de un ejercicio para practicar con la nomenclatura y formulación de ALCOHOLES, ALDEHÍDOS, ÉTERES, CETONAS y ÁCIDOS, funciones orgánicas con oxígeno.
Para su formulación y nomenclatura es importante conocer el orden de prioridad de las funciones para poder identificar cuál es la función principal. La tabla señala el orden de estas funciones.
A continuación se presenta una entrada para practicar con las nociones básicas sobre la nomenclatura y formulación de los hidrocarburos cíclicos y aromáticos (derivados del benceno).
Ideas a tener en cuenta:
Los cicloalcanos se nombran anteponiendo el prefijo ciclo- al nombre del alcano correspondiente. (igual con cicloalquenos y cicloalquinos)
Los radicales de los cicloalcanos se nombran añadiendo al prefijo del cicloalcano el sufijo correspondiente il o ilo.
Los radicales de los cicloalcanos se numeran asignando al conjunto los radicales más bajos.
Los radicales de cicloalquenos y cicloalquinos se nombran añadiendo al prefijo del hidrocarburo correspondiente el sufijo -enil o bien -inilo.
Si un anillo bencénico tiene dos radicales su posición se indica con los prefijos orto (1,2), meta (1,3), para (1,4). Si tienen tres o más sustituyentes se numeran asignando al conjunto de radicales los localizadores más bajos.
Hemos preparado una disolución que contiene 700 g. de agua y 100 g de cloruro de hidrógeno. La densidad de esta disolución a 20o es de 1’06 g/cm3. Hallar los siguientes valores de concentración:
a)Tanto por ciento en peso de soluto.
b)Gramos de soluto por litro de disolución.
c)Molaridad
d)Molalidad
e)Fracciones molares de soluto y disolvente.
PROBLEMA 2
Calcular la cantidad de agua que debe añadirse a 150 gramos de ácido nítrico del 63 % en peso y densidad 1,39 g/mL para obtener una disolución 0’400 N.
A continuación te presento dos videolecciones sobre la nomenclatura de hidrocarburos. Toma una libreta o una hoja de apuntes y según vas viendo la lección toma nota de las ideas que consideres fundamentales para nombrar bien un compuesto orgánico.
La formulación y nomenclatura de los hidrocarburos es la base de la formulación de QUÍMICA ORGÁNICA. Por eso dispones a continuación de dos fichas de autoestudio que te pueden venir muy bien.
Fe de erratas: los nombres correspondientes a los compuestos a y b que se proponen son respecitvamente 2,4 – dimetil – pentano y 2,6,6 – trimetil – 4 – propil – octano
En esta entrada encontrarás los primeros ejercicios sobre formulación y nomenclatura de hidrocarburos. A continuación te presento algunas ideas que conviene tener claras:
Los hidrocarburos ALIFÁTICOS son aquellos que presentan su cadena abierta.
Los hidrocarburos CÍCLICOS son aquellos que presentan su cadena carbonada cerrada.
Los hidrocarburos AROMÁTICOS son aquellos que presentan en su cadena un anillo de benceno.
Los alcanos (o parafinas) se nombran añadiendo al prefijo correspondiente la terminación -ano.
Los radicales de los alcanos se nombran añadiendo al prefijo correspondiente la terminación -il o -ilo.
El prefijo iso se antepone al nombre del radical si éste se une mediante un carbono primario, sec si la unión es mediante un carbono secundario y terc si es terciario.
La cadena hidrocarbonada saturada (sin dobles o triples enlaces) se nombra siempre adjudicando a los radicales los localizadores más bajos.
Siempre se elige la cadena hidrocarbonada más larga. En el caso de que haya insaturaciones se elige la cadena que tenga el mayor número de insaturaciones aunque no sea la más larga.
Los alquenos se nombran añadiendo al prefijo correspondiente la terminación -eno.
Los alquinos se nombran añadiendo al prefijo correspondiente el sufijo -ino.
Si hay varias insaturaciones en una cadena hay que señalarlas con prefijos numerales.
Los radicales se nombran en orden alfabético. (Los prefijos di, tri, … que se anteponen al nombre del radical no se tienen en cuenta en el criterio alfabético)
En determinados momentos es necesario tener colecciones de problemas resueltos para trabajar una determinada materia y preparar su examen. Se pueden utilizar de dos maneras:
Si se prepara el examen con días de antelación el mejor sistema es tomar la hoja de enunciados, resolver el ejercicio hasta el final luego consultar la resolución. A continuación se anotan los fallos y se aprende de ellos.
La víspera del examen se pueden leer los ejercicios resueltos de los problemas que uno crea que es más probable que se repitan en el examen. Evidentemente, el primer sistema es mejor y este segundo se usa en caso de emergencia y apelando a la suerte.
Esta entrada contiene presentaciones de dos de los tres temas que están contenidos en la lección de ELECTROQUÍMICA de 2º de bachillerato.
El primero de ellos hace referenencia a las PILAS. Puedes descargarlo AQUÍ.
La segunda presentación se centra en la ELECTROLISIS tanto en un nivel teórico como de ejercicios. También se compara los principales conceptos con las pilas. Puedes descargarla AQUÍ.
El presente documento contiene información sobre los conceptos básicos sobre la primera parte del tema de ÁCIDOS y BASES de un curso de química preuniversitario. Está especialmente pensado para aquellos alumnos que necesitan un repaso sencillo para poder salir adelante en los exámenes globales. Se aborda:
Concepto de ácido y base
Ácidos y bases fuertes y débiles (es un concepto fundamental)
Acidos y bases conjugadas
Concepto de pH. Producto ionico del agua.
Equilibrio químico de ácidos y bases débiles.
Para comprender la diferencia entre ácidos y bases fuertes y débiles te aconsejo que mires estas animaciones: animación ACIDOS y animación BASES.
Una de las partes que tiene más aplicación práctica dentro del tema de “Equilibrio Ácido-Base” es el concepto de NEUTRALIZACIÓN para poder aplicarlo a una VALORACIÓN de modo que nos permita conocer el pH de una disolución problema.
En primer lugar te ofrezco una interesante animación con curva de valoración incluída. Pulsa AQUÍ. Aplicación más personalizable (elegir ácido, base e indicador). AQUÍ.
A continuación una página con los conceptos fundamentales para comprender este proceso. Puedes descargarla AQUÍ.
A continuación se ofrecen dos problemas resueltos de PAU. El consejo no mirar la solución hasta haber intentado llegar a la respuesta final. Uno de los mejores métodos para preparar un examen es reproducir la situación del propio examen. Puedes descargarlo AQUÍ.